- 发布机构：无锡市远程教育实验学校
- 上课讲师：远程教育
- 课程学分：4
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课程章节
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课程介绍
积木式智能硬件
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课程评论
- 黄旦玲
- 2024-07-18 11:17:22
- 随着信息技术的发展，越来越多的学生在实践中感受到了编程的魅力。本节课利用了“积木式编程”这个有趣的游戏来引导我们学习计算机编程，使我们充分了解计算机编程所具有的简单、易操作的特点以及其中蕴含的教育意义。结合积木式编程中的积木式部件开发这一项目活动，我们在玩积木头中掌握了知识和技能。1、通过积木式编程学习使学生感受编程的乐趣；有兴趣才有动力，激发兴趣才能自觉学习，才有可能掌握编程理论，才能掌握学习的方法。学生的学习兴趣和学习习惯对学习很重要，但对编程感兴趣并能坚持下来并持之以恒的学生往往是编程高手。要培养起兴趣，首先要引导学生走进编程这个程序世界，走进编程这个学习领域。通过编程教学能让学生明白：当他们进入程序世界之后，每个人都会在自己的工作岗位上发挥作用。编程教学不仅仅要求学生掌握一些基本的理论知识，还要求学生具备一定思考能力，能够进行分析、思考。这就要求学生具备良好的逻辑思维能力。在完成一件很简单的事情时，有些人往往会发现很多问题：在分析问题时，他们往往不能将这些问题联系起来去思考；他们往往把每个问题看作是简单的一部分，而不是整个；有的人往往只注意到问题的表面而忽视了问题实质；有的人可能因为不善于思考而导致问题解决不成功……由于这种能力的缺乏不利于学习科学文化知识。成年人更应该具有这种能力。
